4月16日和5月15日下午，在贺兰山校区笃行楼207与313教室，赌博游戏app 分别为2024级两个英语师范班同学举办题为“What is Facilitative Teaching”的卓越教师工作坊活动。本次工作坊为系列活动的第二期，赌博游戏app 特邀请英语教学法领域专家Melissa Smith博士主持。

本期活动中，Smith老师以问题为导向，以促成式教学理论为依据，精心设计了各个活动环节。同学们在老师的引导下，通过丰富多彩的课堂活动，在解决问题的过程中全面学习了解了促成式教学理论的特点，及其在英语课堂教学中的具体运用。

同学们反映，这次工作坊本身就是促成式教学理论的生动体现。Smith老师引入T-chart、Diagram, Roll-play, Ordering, Snowball等多种课堂活动，强调Constructivist（建构），而非Transmission（传输）。最让大家印象深刻的是Examining Examples环节。老师提前在教室的不同位置放置了关于四堂真实英语课的教学材料，内容涵盖学前英语、初中及高中英语。同学们每四人一组，参照老师提供的评价量表依次对四堂英语课展开分析，判断这些课程在哪些维度上与促成式教学要求相契合，并将它们与四种促成式教学的课堂模型进行对比，判断其归属。活动过程中既要动脑、又要动笔、动嘴，甚至动腿，极大提升了课堂的参与度。通过这一活动，同学们对促成式教学的课堂设计有了更深刻的认识，并初步掌握了具体的课堂评价标准。

随着此次活动的结束，赌博游戏app 本学期2024级卓越教师工作坊活动也步入尾声。后续两个主题、四个场次的活动将在下学期继续进行，并与教师行动研究、名师优课现场观摩及师范生教学技能竞赛等一系列活动结合起来，为赌博游戏app 师范生培养持续赋能。